一至三年級會因應每年的專題學習週的主題-進行課堂小組學習活動，由常識科任設計多元化的內容、互動的學習方式和評估的方法等。
四至六年級學生會於專題學習週由科任或班主任帶領進行小組及跨學科形式的專題研習，有關內容會配合年度課程組專題學習週的主題。
學與教
