課程特色

本科目標

1.    提高讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力;

2.    培養語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣;

3.    培養審美情趣,陶冶性情;

4.    培養品德,加強對社群的責任感;

5.    體認中華文化,培養對國家、民族的感情。

 

校本課程

1.    校本圖書課程

2.    文言篇章導讀

3.    中華經典導讀獎勵計劃

4.    悅讀悅寫意計劃

 

校本全班式資優課程(中文科)

 

思考技能

評鑑

評鑑唐三藏這個小說人物

綜合

整理杏林子作品的資料分析

比較

比較孫悟空和沙和尚的性格

分析

文章的體裁特色

分類

試指出曾學習過的記敘文

知識

蒐集杏林子的資料

 

分層提問

評鑑

你認同智者的講法嗎?為甚麼?

綜合

這個故事的主旨是甚麼?

分析

何伯伯為甚麼會受傷?

應用

第三段用了哪一類說明手法?

理解

甚麼是明喻?甚麼是暗喻?

知識

故事在哪兒發生?

 

 

 

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